MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2322415869 · doi:10.1097/yco.0000000000000120

Culture and personality disorder

2014· review· en· W2322415869 sur OpenAlexafffund
Andrew G. Ryder, Momoka Sunohara, Laurence J. Kirmayer

Notice bibliographique

RevueCurrent Opinion in Psychiatry · 2014
Typereview
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueYouth Substance Use and School Attendance
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPersonalityPsychologyPersonality disordersContext (archaeology)Avoidant personality disorderClinical psychologySadistic personality disorderBig Five personality traits and cultureBig Five personality traitsDevelopmental psychologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE OF REVIEW: The aim of this review is twofold: to review recent literature on personality disorders, published in 2013 and the first half of 2014; and to use recent theoretical work to argue for a contextually grounded approach to culture and personality disorder. RECENT FINDINGS: Recent large-sample studies suggest that U.S. ethnoracial groups differ in personality disorder diagnostic rates, but also that minority groups are less likely to receive treatment for personality disorder. Most of these studies do not test explanations for these differences. However, two studies demonstrate that socioeconomic status partly explains group differences between African-Americans and European Americans. Several new studies test the psychometric properties of instruments relevant to personality disorder research in various non-Western samples. Ongoing theoretical work advocates much more attention to cultural context. Recent investigations of hikikomori, a Japanese social isolation syndrome with similarities to some aspects of personality disorder, are used to demonstrate approaches to contextually grounded personality disorder research. SUMMARY: Studies of personality disorder must understand patients in sociocultural context considering the dynamic interactions between personality traits, developmental histories of adversity and current social context. Research examining these interactions can guide contextually grounded clinical work with patients with personality disorder.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,015

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0030,004
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,083
Tête enseignante GPT0,440
Écart entre enseignants0,358 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCurrent Opinion in PsychiatryMême sujetYouth Substance Use and School AttendanceTravaux en français237 207