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Enregistrement W2322628263 · doi:10.1519/jsc.0000000000002428

Effects of Plyometric and Resistance Training on Muscle Strength, Explosiveness, and Neuromuscular Function in Young Adolescent Soccer Players

2018· article· en· W2322628263 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Strength and Conditioning Research · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports Performance and Training
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIsometric exercisePlyometricsResistance trainingJumpPhysical medicine and rehabilitationMedicineStrength trainingPhysical therapyMathematicsPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

McKinlay, BJ, Wallace, P, Dotan, R, Long, D, Tokuno, C, Gabriel, D, and Falk, B. Effects of plyometric and resistance training on muscle strength, explosiveness, and neuromuscular function in young adolescent soccer players. J Strength Cond Res 32(11): 3039-3050, 2018-This study examined the effect of 8 weeks of free-weight resistance training (RT) and plyometric (PLYO) training on maximal strength, explosiveness, and jump performance compared with no added training (CON), in young male soccer players. Forty-one 11- to 13-year-old soccer players were divided into 3 groups (RT, PLYO, and CON). All participants completed isometric and dynamic (240°·s) knee extensions before and after training. Peak torque (pT), peak rate of torque development (pRTD), electromechanical delay (EMD), rate of muscle activation (Q50), m. vastus lateralis thickness (VLT), and jump performance were examined. Peak torque, pRTD, and jump performance significantly improved in both training groups. Training resulted in significant (p ≤ 0.05) increases in isometric pT (23.4 vs. 15.8%) and pRTD (15.0 vs. 17.6%), in RT and PLYO, respectively. During dynamic contractions, training resulted in significant increases in pT (12.4 and 10.8% in RT and PLYO, respectively), but not in pRTD. Jump performance increased in both training groups (RT = 10.0% and PLYO = 16.2%), with only PLYO significantly different from CON. Training resulted in significant increases in VLT (RT = 6.7% and PLYO = 8.1%). There were no significant EMD changes. In conclusion, 8-week free-weight resistance and plyometric training resulted in significant improvements in muscle strength and jump performance. Training resulted in similar muscle hypertrophy in the 2 training modes, with no clear differences in muscle performance. Plyometric training was more effective in improving jump performance, whereas free-weight RT was more advantageous in improving peak torque, where the stretch reflex was not involved.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,252
Score d'incertitude au seuil0,273

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,315
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle