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Enregistrement W2323546411 · doi:10.1097/hco.0000000000000067

Prevention and control of hypertension

2014· review· en· W2323546411 sur OpenAlex
Norm R.C. Campbell, Mark L. Niebylski

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueCurrent Opinion in Cardiology · 2014
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBlood Pressure and Hypertension Studies
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMedicinePsychological interventionHealth careIntensive care medicineDiseaseChronic diseaseControl (management)NursingEconomic growth

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE OF REVIEW: This review demonstrates the need for enhancing strategic approaches to the prevention and control of hypertension, a global health issue. RECENT FINDINGS: An epidemic of chronic noncommunicable diseases is threatening national healthcare systems' sustainability and the economy of many countries. Increased blood pressure is the leading risk for premature death and disability and accounts for approximately 10% of healthcare spending. Four of nine recent United Nations' targets for reducing chronic noncommunicable diseases relate directly or indirectly to hypertension. The expanded chronic care model provides a comprehensive framework for developing hypertension prevention and control strategies. The model addresses the roles of healthy public policy, healthy living environments, healthy communities, reorientation of health services delivery toward management of chronic illness, support for improving clinical decisions, enhanced skills of people to prevent and self-manage chronic disease, partnerships of stakeholders and information systems to track the impact of interventions and identify care 'gaps'. The authors advocate that hypertension organizations can lead aspects of hypertension strategy development and implementation. SUMMARY: Prevention and control of hypertension requires a strategic approach that could have a central role for hypertension experts and the hypertension community.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,969
Score d'incertitude au seuil0,678

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,180
Tête enseignante GPT0,405
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle