Introduction: ^|^ldquo;Geography in the World,^|^rdquo; Prepared for the IGU Kyoto Regional Conference 2013
Notice bibliographique
Résumé
The IGU Kyoto Regional Conference 2013 will be held at the Kyoto International Conference Center from August 4th through 9th, 2013. More than 1,000 geographers and students from all over the world are expected to participate in the meeting initiated by the International Geographical Union. A conference on geographic research of such a scale has not been held in Japan since the 24th International Geographical Congress in Tokyo 33 years ago in 1980. This special issue was planned to, along with other objectives, raise awareness about the IGU Kyoto Regional Conference 2013, not only among researchers in the fields of geography and the geosciences, but also among students, governmental organizations, and employees of private companies from related fields, and promote exchanges among geographers from all over the world. Geographical research and education vary from country to country in terms of historical development, local research organizations, research contents, university education, and curriculum. Consequently, this special issue (Part 1) and the subsequent issue (Part 2) address trends, positioning, societal roles, and future of geography in individual countries. In Part 1, we focus on European countries, namely the UK, Germany, France, Switzerland, Austria, Spain, Portugal, Sweden, Finland, Russia, Poland, Slovakia, and Romania. Part 2 will cover the USA, Canada, Brazil, Korea, China, Taiwan, Vietnam, Indonesia, India, Australia, New Zealand, and Africa. Overall, we have tried to find a regional balance, and selected 25 countries and regions that are active in geographic research and education.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».