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Enregistrement W2323630045 · doi:10.1111/jsr.12410

Sleep duration estimates of Canadian children and adolescents

2016· article· en· W2323630045 sur OpenAlexafffundabout
Jean‐Philippe Chaput, Ian Janssen

Notice bibliographique

RevueJournal of Sleep Research · 2016
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSleep and related disorders
Établissements canadiensQueen's UniversityChildren's Hospital of Eastern Ontario
Organismes subventionnairesHealth Canada
Mots-clésBedtimeSleep (system call)Duration (music)MedicineDemographyPediatricsPsychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The objective of this study was to provide contemporary sleep duration estimates of Canadian school-aged children and adolescents and to determine the proportion adhering to the sleep duration recommendations. This study included 24 896 participants aged 10-17 years from the 2013/2014 Canadian Health Behaviour in School-aged Children study (HBSC), a nationally representative cross-sectional study. Bedtime and wake-up times were reported by participants and their sleep duration was calculated. Participants were then classified as having a sleep duration that met the recommended range (9-11 h per night for 10-13-year-olds or 8-10 h per night for 14-17-year-olds), a sleep duration that was shorter than the recommended range or a sleep duration that was longer than the recommended range. An estimated 68% of children aged 10-13 years and 72% of adolescents aged 14-17 years sleep for the recommended amount per night when averaged across all days of the week. Short sleepers represent 31% of school-aged children and 26% of adolescents. Long sleepers are rare (<2% overall). Children and adolescents sleep ~1 h more at weekends compared to weekdays. Approximately 5% of the participants typically went to bed after midnight on weekdays and 31% did so at weekends; these proportions reached 11 and 45%, respectively, within 16-17-year-olds. In general, differences in sleep times between boys and girls are small and not clinically significant. In conclusion, almost one-third of Canadian children and adolescents sleep less than the recommended amount. Public health efforts should continue to monitor the sleep of Canadian children and adolescents and identify subgroups of the population more likely to be affected by insufficient sleep.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,032
Score d'incertitude au seuil0,234

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0050,009
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,314 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations122
Publié2016
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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