Neuropsychological Functioning and Health‐Related Quality of Life
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: Pediatric acute liver failure (PALF) is a rare but serious event, with poorly understood functional outcomes. The goal was to determine the prevalence of reduced neuropsychological functioning and health-related quality of life (HRQOL) following PALF. METHODS: This multicenter study examined neuropsychological functioning and HRQOL 1 to 6 (median 3.8) years after PALF. Participants ages 6 to 16 (median 9.9) years were recruited from the PALF registry and administered measures of intelligence, visual spatial/visual motor coordination, attention, executive function, depression, and adaptive skills. HRQOL and fatigue were assessed using the Pediatric Quality of Life Inventory 4.0 Generic Core Scales (PedsQL 4.0) and PedsQL Multidimensional Fatigue Scale. RESULTS: A total of 36 patients participated; 50% were boys and 67% were white. Median age at PALF was 5.6 years. A history of grade 3 or 4 hepatic encephalopathy was reported in 5/36 (14%) participants and 23/36 (64%) received a liver transplant. Visual spatial ability was significantly better than norms (P = 0.009), but motor coordination was worse (P = 0.04). Teachers (P = 0.04 to P < 0.0001) and parents (P = 0.005) reported more executive deficits versus norms, and participants had worse attention (P = 0.02). Participants did not differ significantly from norms on IQ, depression, or adaptive functioning. All of the child self-report PedsQL Generic Core and fatigue scales were significantly lower than a matched healthy sample (P = 0.001 to P < 0.0001) and parent proxy report was lower on the fatigue scales (P = 0.001 to P < 0.0001). CONCLUSIONS: Long-term PALF survivors demonstrate average IQ and visual spatial ability, but greater than expected impairments in motor skills, attention, executive function, HRQOL, and fatigue.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».