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Enregistrement W2325577790 · doi:10.1111/odi.12487

<scp>CRISPR</scp>: express delivery to any <scp>DNA</scp> address

2016· review· en· W2325577790 sur OpenAlexafffund
Alan C. Peterson

Notice bibliographique

RevueOral Diseases · 2016
Typereview
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueCRISPR and Genetic Engineering
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchMcGill University
Mots-clésCRISPRGenome editingFunction (biology)Computational biologyBiologyGeneticsGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The sudden emergence and worldwide adoption of CRISPR gene-editing technology confronts humanity with unprecedented opportunities and choices. CRISPR's transformative impact on our future understanding of biology, along with its potential to unleash control over the most fundamental of biological processes, is predictable by already achieved applications. Although its origin, composition, and function were revealed only recently, close to 3000 CRISPR-based publications have appeared including insightful and diversely focused reviews referenced here. Adding further to scientific and public awareness, a recent symposium addressed the ethical implications of interfacing CRISPR technology and human biology. However, the magnitude of CRISPR's rapidly emerging power mandates its broadest assessment. Only with the participation of a diverse and informed community can the most effective and humanity-positive CRISPR applications be defined. This brief review is aimed at those with little previous exposure to the CRISPR revolution. The molecules that constitute CRISPR's core components and their functional organization are described along with how the mechanism has been harnessed to edit genome structure and modulate gene function. Additionally, a glimpse into CRISPR's potential to unleash genetic changes with far-reaching consequences is presented.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,561
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,332
Écart entre enseignants0,312 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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