Hemodialysis prescription education decreases intradialytic hypotension
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Intradialytic hypotension (IDH) is associated with increased morbidity and mortality. We studied the impact of an education program and hemodialysis (HD) prescription optimization on the frequency of IDH. METHODS: We compared chronic HD patients during 2 retrospective time periods: a control period and the study period which occurred after 2 months of physician education and HD prescription optimization. Primary study outcomes were the frequency of HD sessions complicated by IDH, and the prevalence of IDH-prone patients. RESULTS: There were 91 and 82 patients in the control and study periods, respectively. In the study period, 11% (115/1107) of HD sessions were complicated by IDH vs. 17% (189/1103) in the control period (p = 0.0002). There was a decreased odds ratio for IDH in the study period compared with control (odds ratio [OR] = 0.59; 95% confidence interval [95% CI], 0.40-0.86; p = 0.007). Compared with control, more patients in the study period were prescribed at least 2 preventative strategies (42% vs. 61%, p = 0.02), including increased use of cool dialysate (55% vs. 89%, p<0.001). Cool dialysate reduced the odds of IDH by 50% (OR = 0.50; 95% CI, 0.30-0.86; p = 0.012). CONCLUSION: HD prescription education with concurrent use of multiple preventative strategies is associated with a significant decrease in IDH.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle