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Enregistrement W2325802862 · doi:10.1386/ijia.2.1.5_1

‘Small’ Architectures, Walking and Camping in Middle Eastern Cities

2013· article· en· W2325802862 sur OpenAlex
İpek Türeli

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Islamic Architecture · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueArchitecture and Cultural Influences
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesMcGill University
Mots-clésPoliticsArchitectureAusterityTransformative learningSocial movementPolitical economyAgency (philosophy)Public spacePolitical scienceIslamSociologyMedia studiesPublic relationsSocial scienceLawHistoryEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Economic recession, conditions of restricted spending and austerity politics have led architects to seek ways of expanding architecture and to a mainstreaming of ‘small’ architectures, small-scale designs and short-term interventions, many of which focus on contesting and remaking public space. Mass mobilizations of the past years, especially the protests of the so-called Arab spring, pose new opportunities for the field. This essay first frames the six case-based articles, included in this special issue, within the literature on the politics of public space and protest. It groups the case studies around two main categories of analysis: the transformative effect of mass protests on formal public spaces (walking) and the agency of protest occupations (camping). Second, the essay identifies a lack in literature of the role (or lack thereof) played by designers in contemporary mass mobilizations in the Islamic world. It further seeks to respond to that question by providing an overview of various approaches to social engagement in architectural research and practice, under the broad categories of ‘humanitarian design’ and ‘activism by design’ with an attention to the historical specificity of the Islamic world, the examples from which tend to be of the first, humanitarian, type.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,795
Score d'incertitude au seuil0,669

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,222
Écart entre enseignants0,196 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle