Oculomotor task switching: alternating from a nonstandard to a standard response yields the unidirectional prosaccade switch-cost
Notice bibliographique
Résumé
The completion of an antisaccade (i.e., a nonstandard task) lengthens the reaction time (RT) of a subsequent prosaccade: a behavioral phenomenon termed the unidirectional prosaccade switch-cost. One explanation for the unidirectional prosaccade switch-cost is suppressing a stimulus-driven prosaccade during the preceding antisaccade trial engenders a residual inhibition of the oculomotor networks that support prosaccade planning (i.e., the oculomotor inhibition hypothesis). Alternatively, the unidirectional prosaccade switch-cost may reflect the persistent activation of the antisaccade's nonstandard task rules (i.e., task set), which delays the planning of the next prosaccade (i.e., task-set inertia hypothesis). To determine which hypothesis provides the most parsimonious account for the unidirectional prosaccade switch-cost, participants alternated between pro- and antisaccades wherein task instructions (i.e., pro- and antisaccade) were provided before (i.e., classic cuing) or concurrent (i.e., delayed cuing) with response cuing. Importantly, pro- and antisaccades elicited via the delayed cuing condition required the suppression of a stimulus-driven prosaccade at response cuing (i.e., response suppression) to discern the appropriate to-be-performed task. Results showed that classic and delayed antisaccades, but not delayed prosaccades, lengthened the RT of subsequent prosaccades. That delayed prosaccades, which require response suppression for their successful execution, did not lengthen the RT of subsequent prosaccades indicates that the oculomotor inhibition hypothesis does not account for the unidirectional prosaccade switch-cost. Instead, the current findings are in line with the assertion that the task set associated with a nonstandard antisaccade persists inertially and delays the planning of a subsequent prosaccade (i.e., task-set inertia hypothesis).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».