Notice bibliographique
Résumé
Résumé Contre les approches réalistes et nominalistes , qui ont en commun d’oublier que ce n’est pas à l’analyste de dire ce qu’est et ce que n’est pas un événement, cet article s’attache à montrer que la définition de l’événement est précisément l’enjeu d’une lutte, et que c’est cette lutte qu’il importe de prendre pour objet. Le travail scientifique en la matière consiste alors à prendre en compte l’ensemble des acteurs sociaux qui sont en lutte pour imposer une certaine idée de ce qu’est censé être un événement. En l’occurrence, la notion d’événement est devenue fortement dépendante de l’industrie des médias ; elle est inhérente au fonctionnement même des salles de rédaction au point qu’on ne sait plus très bien si la presse « met en une » les événements qui existent indépendamment des journalistes ou si c’est le fait d’être mis en une qui contribue à faire ce qu’on appelle un événement. Les journalistes en effet ne sont pas de simples intermédiaires se bornant à diffuser et à commenter des événements qui existeraient en soi, en dehors d’eux, et qui seraient aisément saisissables. Ils ont leur propre conception de l’événement qui n’est pas celle de l’historien, de l’homme politique ou du citoyen ordinaire. Ils sont de plus soumis à la pression de ceux qui, parce qu’ils estiment que c’est leur intérêt, veulent que l’on parle d’eux dans les médias, et tentent, avec l’aide de conseillers en communication, de « faire événement ». Cela signifie qu’un journaliste, ou même un journal, ne peuvent pas décider à eux seuls de ce qui doit être considéré comme un « événement » : chacun, dans le champ journalistique, y contribue seulement à la mesure de la position qu’il occupe dans cet espace. Analysant de près comment ont été « faits » plusieurs événements médiatiques récents (campagne contre l’insécurité routière de 2003, l’affaire du RER D en 2004, notamment), cette étude démontre ainsi combien l’événement est le fait d’une construction collective qu’il faut rendre à ses logiques sociales.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».