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Enregistrement W2326818929 · doi:10.1037/xge0000166

Listen, follow me: Dynamic vocal signals of dominance predict emergent social rank in humans.

2016· article· en· W2326818929 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Experimental Psychology General · 2016
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEvolutionary Psychology and Human Behavior
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyVocal communicationDominance (genetics)AggressionNonverbal communicationSocial psychologyPerceptionContext (archaeology)DisgustRank (graph theory)Cognitive psychologyHarmAttributionCommunicationDevelopmental psychologyAngerBiologyNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Similar to the nonverbal signals shown by many nonhuman animals during aggressive conflicts, humans display a broad range of behavioral signals to advertise and augment their apparent size, strength, and fighting prowess when competing for social dominance. Favored by natural selection, these signals communicate the displayer's capacity and willingness to inflict harm, and increase responders' likelihood of detecting and establishing a rank asymmetry, and thus avoiding costly physical conflicts. Included among this suite of adaptations are vocal changes, which occur in a wide range of nonhuman animals (e.g., chimpanzees, rhesus monkeys) prior to aggression, but have not been systematically examined in humans. The present research tests whether and how humans use vocal pitch modulations to communicate information about their intention to dominate or submit. Results from Study 1 demonstrate that in the context of face-to-face group interactions, individuals spontaneously alter their vocal pitch in a manner consistent with rank signaling. Raising one's pitch early in the course of an interaction predicted lower emergent rank, whereas deepening one's pitch predicted higher emergent rank. Results from Study 2 provide causal evidence that these vocal shifts influence perceptions of rank and formidability. Together, findings suggest that humans use transient vocal changes to track, signal, and coordinate status relationships.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,904
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,398
Écart entre enseignants0,358 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle