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Enregistrement W2327097147 · doi:10.5840/monist200386323

We Don’t Owe Them a Thing!

2003· article· en· W2327097147 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Monist · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolitical Philosophy and Ethics
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhilosophyContemporary philosophyAnalytic philosophyEpistemologyGeneral interest

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The discovery that people far away are in bad shape seems to generate a sense of guilt on the part of many articulate people in our (wealthy) part of the world, even though they are no off now that we've heard about them than they had been before. I will take it as given that we are certainly responsible for evils we inflict on others, no matter where, and that we owe those people compensation. Not all similarly agree that it is not in general our duty to make other people better off, and therefore not in general our fault when people are not better off than they happen to be, even if perhaps we could have made them so by efforts of our own. Nevertheless, I have seen no plausible argument that we owe something, as a matter of general duty, to those to whom we have done nothing wrong. Still, morally commendable motives of humanity and sympathy support beneficence, and if we wish to call those there is something to be said for that, too. I shall, in fact, try to say it later in this essay. A further clarificatory point is in order: I also take it that if we did have any such duties, they would not be, as such, to people who are merely worse off than Americans don't owe anything to Canadians or Englishmen, even though Americans have a higher real income. Our subject, I presume, is people who are, by some reasonable criterion, badly off, and not merely off than we. It is not clear how we would identify this reasonable criterion, but I will assume that there are plausible answers; a duty to needy people, if we had one, would be to try to get them up to that relevant standard, rather than to a condition of equality with ourselves. I will say no more about egalitarianism here.1

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,982
Score d'incertitude au seuil0,873

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,100
Tête enseignante GPT0,337
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle