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Enregistrement W2327388263 · doi:10.1037/a0033716

Subjective socioeconomic status and adolescent health: A meta-analysis.

2013· review· en· W2327388263 sur OpenAlexfundno aff
Elizabeth Quon, Jennifer J. McGrath

Notice bibliographique

RevueHealth Psychology · 2013
Typereview
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHealth disparities and outcomes
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésSocioeconomic statusMeta-analysisMental healthAffect (linguistics)PsychologyHealth equityMedicineClinical psychologyPublic healthGerontologyEnvironmental healthPsychiatryPopulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To comprehensively and quantitatively examine the association between subjective socioeconomic status (SES) and health outcomes during adolescence. METHODS: Forty-four studies met criteria for inclusion in the meta-analysis. Information on study quality, demographics, subjective SES, health outcomes, and covariates were extracted from each study. Fisher's Z was selected as the common effect size metric across studies. Random-effect meta-analytic models were employed and fail-safe numbers were generated to address publication bias. RESULTS: Overall, subjective SES was associated with health during adolescence (Fisher's Z = .10). The magnitude of the effect varied by type of health outcome, with larger effects observed for mental health outcomes, self-rated health, and general health symptoms; and nonsignificant effects observed for biomarkers of health and substance-use-related health behaviors. Of the measures of subjective SES employed in the reviewed studies, perception of financial constraints, was most strongly associated with adolescent health outcomes. Analysis of covariates indicated that inclusion of objective SES covariates did not affect the association between subjective SES and health. CONCLUSIONS: This meta-analysis has implications for the measurement of subjective SES in adolescents, for the conceptualization of subjective and objective SES, and for the pathways between SES and health in adolescents.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,028
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens large)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: Méta-analyse
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,989
Score d'incertitude au seuil0,077

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,028
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0110,031
Bibliométrie0,0070,006
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,342
Tête enseignante GPT0,555
Écart entre enseignants0,214 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations454
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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