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Enregistrement W2327392812 · doi:10.5558/tfc2013-039

TRANSFOR-M: A unique transatlantic forestry Master program leading to a dual European and Canadian degree

2013· article· en· W2327392812 sur OpenAlexafffundvenueabout
Brigitte Leblon, Heinrich Spiecker, Jorma Neuvonen, Marjoriitta Möttönen, Andreas Hamann, Anders Karlsson, Christine Cahalan, Marianne Stadler, Alex Drummond, Erik Valinger

Notice bibliographique

RevueThe Forestry Chronicle · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueForest Management and Policy
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaUniversity of AlbertaUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesHuman Resources and Skills Development CanadaBangor UniversityEuropean CommissionEducation, Audiovisual and Culture Executive AgencyUniversity of AlbertaSveriges LantbruksuniversitetItä-Suomen Yliopisto
Mots-clésInternshipEmployabilityContext (archaeology)Political scienceGraduate degreeForestryLibrary scienceGeographyPedagogySociologyMedical educationMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

To educate their students in modern sustainable forest and environmental management approaches sensitive to cultural and situational differences, three Canadian (Alberta, British Columbia, New Brunswick) and four European (Albert-Ludwigs- Universität, Freiburg, Germany; University of Eastern Finland, Joensuu, Finland; Swedish University of Agricultural Sciences, Umeå, Sweden; and Bangor University, Wales) universities have developed a new transatlantic forestry Master program leading to a dual European and Canadian post-graduate degree (TRANSFOR-M). The two-year English language program has the following key characteristics: 1) the optimal use of expertise at partner institutions to deliver effective, globally oriented programs in forestry and environmental management; 2) one intensive language course in the language of the host country for the Canadian students; 3) e-learning courses accessible among all partner institutions (and once tested through TRANSFOR-M, to a broader audience); 4) a “thesis” or research project report that is co-supervised by both a Canadian and a European professor; 5) access to work internships to provide practical experience in an international context and increase the employability of the graduate students and 6) two mandatory three-week field courses (one across the four European countries and one across the three Canadian provinces), where all program participants meet.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,984
Score d'incertitude au seuil0,973

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0070,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0270,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,231
Écart entre enseignants0,208 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2013
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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