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Enregistrement W2327774278 · doi:10.1177/1715163516628544

Expected health benefits of e-Therapeutics Highlights according to pharmacists and physicians

2016· article· en· W2327774278 sur OpenAlexafffundvenueabout
Pierre Pluye, Araceli Gonzalez‐Reyes, David Li Tang, Hani Badran, Carol Repchinsky, Barbara Jovaisas, Jo-Anne Hutsul, Philip Emberley, Roland Grad

Notice bibliographique

RevueCanadian Pharmacists Journal / Revue des Pharmaciens du Canada · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWikis in Education and Collaboration
Établissements canadiensMcGill UniversityCanadian Pharmacists Association
Organismes subventionnairesFonds de Recherche du Québec - SantéAssociation des pharmaciens du Canada
Mots-clésCrowdsourcingContinuing educationMedical educationMedicinePharmacyHealth carePublic relationsFamily medicinePolitical scienceComputer scienceWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this research brief is to describe the expected health benefits of e-Therapeutics Highlights,* as evaluated by Canadian pharmacists and family physicians. The Canadian Pharmacists Association (CPhA), the College of Family Physicians of Canada (CFPC) and the Information Technology Primary Care Research Group (McGill University) collaborated to create an innovative continuing education program, called e-Therapeutics Highlights. Highlights are key treatment recommendations from e-Therapeutics+.** CPhA produces and maintains e-Therapeutics+, a web portal comprising clinical topic summaries that are authored and peer reviewed by subject matter experts (www.e-therapeutics.ca). Once a week, CPhA and CFPC members receive an e-Therapeutics Highlight delivered by e-mail, which they have the option of evaluating by means of a reflective learning activity based on the Information Assessment Method (IAM).1 For each rated Highlight, pharmacists receive continuing education units, and family physicians receive Mainpro credits. We present the aggregated results of IAM ratings as a way of summarizing the wisdom of the crowd of Highlight raters. Crowdsourcing is a force multiplier, defined as the release of online material to a crowd of users who may be interested in contributing ideas or performing a task such as rating a Highlight (voting) and submitting their work to a platform or an organization such as the CPhA, for the profit of the entire community.2,3 Large groups can be collectively wise in identifying relevant information.4 This principle of “crowdsourcing” has been applied to the development of innovative learning network approaches such as those seen in Wikipedia and various voting systems.5,6 Crowdsourcing allows the traditional “ask-the-user” approach to reach a wider audience.7,8

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,129
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,038
Score d'incertitude au seuil0,080

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,129
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2016
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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