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Enregistrement W2328060248 · doi:10.1017/s0959774314000626

Ruins in Pre-Columbian Maya Urban Landscapes

2014· article· en· W2328060248 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCambridge Archaeological Journal · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueArchaeology and ancient environmental studies
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMayaWildernessTemporalitiesArchaeologyUrbanismDynamismHistoryGeographyArchitectureAncient historyAnthropologySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is a growing recognition that ancient cultures actively reworked their own pasts (and thus their futures) by reusing and modifying relics and ruined buildings. In the Maya area, architectural ruins of the Pre-Columbian past are often considered as isolated from major centres or as subsumed by new architectural constructions. In contrast, this article examines recent survey and excavations from the North-central sector of Tayasal, Guatemala, where I document the ways in which common peoples from a Terminal Classic (c. ad 800–900/950) neighbourhood lived amongst the ruins of a Late Preclassic monumental past (c. 300 bc – ad 300). Conceptions of such ruins are explored through both (1) a long-term, structural pattern of temple-pyramids seen as metaphors of mountains, and (2) the lens of everyday practices, in which the social lives of common people and ruins become entangled through quotidian activities. Taken together, the article highlights the dynamism of enduring structural patterns. These patterns both challenge dualistic divides of wilderness and urban settings and reveal ancient Maya urban landscapes as places of mixed temporalities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,196
Écart entre enseignants0,187 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle