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Enregistrement W2328357598 · doi:10.2514/6.2012-2663

On the Simulation of Complex Gusts at Low Reynolds Numbers

2012· article· en· W2328357598 sur OpenAlex
Jaime G. Wong, Ali Mohebbian, Jochen Kriegseis, David E. Rival

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revue30th AIAA Applied Aerodynamics Conference · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueBiomimetic flight and propulsion mechanisms
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReynolds numberComputer scienceMechanicsPhysicsTurbulence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Two specific gust forms were simulated using Computational Fluid Dynamics. Simultaneously a flat-plate model was manipulated in a water-tunnel facility to generate equivalent effective incidence and velocity variations at the leading edge. By comparing the two results, the potential of simulating a gust with equivalent model motions was thus undertaken. A first-order analysis using classical unsteady theory predicted that a gust was equivalent to a moving model experiencing the same velocities so long as the reduced frequency was low. However, direct force measurements were found to contradict this result from classical analysis showing large deviations in the total measured forces. Further measurements using Particle Image Velocimetry revealed that leading-edge vortex (LEV) growth on a moving model was equivalent to LEV growth from a gust for an equivalent effective leading-edge incidence and velocity. Despite this similarity in the LEV growth, both the added mass effects of an accelerating model, as well as the convective speed of the gust, were found to contribute large discrepancies between the gust simulation techniques.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,838
Score d'incertitude au seuil0,802

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,225
Écart entre enseignants0,201 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle