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Enregistrement W2329479880 · doi:10.1115/imece2003-42724

Numerical Simulation of On-Chip Injection Process With Spatial Gradients of Electrical Conductivity

2003· article· en· W2329479880 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFluids Engineering · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMicrofluidic and Capillary Electrophoresis Applications
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMicrofluidicsElectrokinetic phenomenaConductivityBuffer (optical fiber)VoltageMaterials scienceElectric fieldChipFlow (mathematics)Process (computing)Field (mathematics)MechanicsComputer scienceNanotechnologyElectrical engineeringEngineeringPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The systematic design and precise control of the microfluidic dispenser (crossing microchannels etched into a plastic of glass plate) is key to the performance of many lab-on-a-chip devices. The fundamental understanding of the complicated electrokinetic phenomena in microfluidic dispensers therefore is necessary. In the literature, a few theoretical models studying the transport phenomena in similar crossing microchannels didn’t consider the spatial gradients of conductivity due to its complexity. A new theoretical model was developed in this paper to simulate the transport phenomena in a microfluidic dispenser with the consideration of a large range of spatial gradient of electric conductivity. This developed model was used to simulate the potential field, flow field, and concentration field of the injection processes where the conductivity of the sample-carrying buffer differs significantly from that of the driving buffer. The transport phenomena are found to be very sensitive to the conductivity difference between the sample-carrying buffer and the driving buffer. The developed model can be employed to find the optimal voltages for controlling the dispensed sample size and to provide guidance for designing such a microfluidic dispenser in lab-on-a-chip devices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,407
Score d'incertitude au seuil0,545

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,207
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle