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Enregistrement W2329908309 · doi:10.1093/res/hgr125

HEATHER CLARK. The Grief of Influence: Sylvia Plath and Ted Hughes.

2011· article· en· W2329908309 sur OpenAlex
John Xiros Cooper

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Review of English Studies · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiquePoetry Analysis and Criticism
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWifePoetryServantConversationGriefLiteratureArtHistoryPsychoanalysisPhilosophyPsychologyTheologyLinguistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The publication of a volume of poems by one poet very rarely leads to a flurry of critical activity being devoted to another, especially one dead for 35 years. But that is exactly what happened after the publication of Birthday Letters by Ted Hughes in 1998. Birthday Letters revealed that since the death of Sylvia Plath in 1963 a kind of one-sided conversation between husband and wife, poet and poet, had been going on for decades in the husband’s head. There had been other muted or oblique fragments of that conversation in some of his poems written in the intervening years, but in Birthday Letters the husband finally put it all down as his last word on the matter. Inevitably the new materials stimulated not only interest in Plath, but in a sub-field of Plath and Hughes studies that had lain more or less fallow ever since Margaret Uroff’s ground-breaking study of the two poets together in 1979. Of course, in any study of Plath over the years, Hughes was never far off, but, typically, his presence was seen in one dimension only, either as a loyal servant of the wife’s brilliant but flawed imaginings or, more commonly, as a malign force.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,879
Score d'incertitude au seuil0,349

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,277
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle