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Enregistrement W2330135733 · doi:10.1177/0034355214568527

Minority Entity Disability, Health, Independent Living, and Rehabilitation Research Productivity Facilitators

2015· article· en· W2330135733 sur OpenAlexfundno aff
Corey L. Moore, Fariborz Aref, Edward O. Manyibe, Evia Davis

Notice bibliographique

RevueRehabilitation Counseling Bulletin · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHealth and Medical Research Impacts
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institute on Disability and Rehabilitation ResearchMcGill UniversityU.S. Department of Defense
Mots-clésAgency (philosophy)ProductivityContext (archaeology)Medical educationFunding AgencyPsychologyRehabilitation counselingRehabilitationPublic relationsPolitical scienceMedicineSociologyEconomic growthSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The U.S. federal research agency’s (i.e., National Institute on Disability and Rehabilitation Research [NIDRR], National Institutes of Health [NIH]) sponsored research capacity building (RCB) efforts in the field of disability, health, independent living, and rehabilitation have historically focused on individual research skill building activities (e.g., postdoctoral fellowships, advanced research methods and statistics courses, grant-writing workshops) as a main intervention to facilitate increased research productivity among investigators. However, investigators’ personal intrinsic attributes as well as federal research agency policy and systems context are rarely considered as research productivity facilitators. On trend, minority entity (ME) RCB efforts tend to focus on addressing a single challenge, research skill building, while oftentimes neglecting the importance of intrinsic factors and federal agency policy and systems context. The purpose of this review was to synthesize the available peer review and gray literature, and policy on factors that facilitate investigators’ research productivity. Recommendations for advancing the current state of the science on research productivity facilitators are presented.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,041
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,102
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Incitatifs · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,959
Score d'incertitude au seuil0,217

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0410,102
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0050,002
Communication savante0,0040,003
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,112
Tête enseignante GPT0,436
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineIncitatifs
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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