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Enregistrement W2330211855 · doi:10.1097/der.0b013e31829cb0e4

Association Between the <i>IL10</i> − <i>1082A&gt;G</i> (rs1800896) Single-Nucleotide Polymorphism and Atopic Dermatitis: A Systematic Review and Meta-Analysis

2013· review· en· W2330211855 sur OpenAlexvenueno aff
Suzan Chen, Linlu Zhao

Notice bibliographique

RevueDermatitis · 2013
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDermatology and Skin Diseases
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMeta-analysisOdds ratioConfidence intervalSingle-nucleotide polymorphismMedicineHaplotypeAtopic dermatitisPolymorphism (computer science)AlleleGeneticsInternal medicineGenotypeGeneImmunologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The potentially functionally relevant IL10 -1082A>G (rs1800896) promoter region single-nucleotide polymorphism has been implicated in the pathogenesis of atopic dermatitis (AD). Although this relationship has been studied extensively, these association studies were limited by small sample size. OBJECTIVE: To increase statistical power and obtain a more precise estimate of the association, literature evidence on IL10 -1082A>G and AD was assessed by conducting a systematic review and meta-analysis. METHODS: This study followed the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) guidelines. PubMed (MEDLINE), EMBASE, Scopus, and HuGE Literature Finder literature databases were systematically searched for relevant studies. Summary odds ratios and corresponding 95% confidence intervals were estimated using the fixed-effect inverse variance analysis method for allelic (G vs A) and genotypic comparisons. RESULTS: Meta-analysis of 7 studies (n = 849 cases and 1195 controls) found a nonsignificant association between the IL10 -1082A>G polymorphism and AD (allelic odds ratio, 1.02; 95% confidence interval, 0.88-1.19; P = 0.77). CONCLUSIONS: This study was unable to find a direct association between IL10 -1082A>G and AD. Further studies are needed to reveal the contributions of haplotype and gene-gene and gene-environment interaction effects involving this single-nucleotide polymorphism to AD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,665
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0110,002
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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