Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Concepts and definitions of species have been debated by generations of biologists and remain controversial. Microbes pose a particular challenge because of their genetic diversity, asexual reproduction, and often promiscuous horizontal gene transfer (HGT). However, microbes also present an opportunity to study and understand speciation because of their rapid evolution, both in nature and in the lab, and small, easily sequenced genomes. Here, we review how microbial population genomics has enabled us to catch speciation "in the act" and how the results have challenged and enriched our concepts of species, with implications for all domains of life. We describe how recombination (including HGT and introgression) has shaped the genomes of nascent microbial, animal, and plant species and argue for a prominent role of natural selection in initiating and maintaining speciation. We ask how universal is the process of speciation across the tree of life, and what lessons can be drawn from microbes? Comparative genomics showing the extent of HGT in natural populations certainly jeopardizes the relevance of vertical descent (i.e., the species tree) in speciation. Nevertheless, we conclude that species do indeed exist as clusters of genetic and ecological similarity and that speciation is driven primarily by natural selection, regardless of the balance between horizontal and vertical descent.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle