1069Long-term effect of a Birth Vaccination Promotion Strategy
Notice bibliographique
Résumé
Background. Infants' immunization coverage rates remain low, and below defined health objectives in Quebec, Canada. Delays in the first vaccinations at 2, 4 and 6 months have been associated with a higher probability for delay in age-appropriate vaccination during childhood. The aim of this study was to assess the long-term effectiveness of an information session targeting immunization that was performed during postpartum hospitalization on vaccination coverage in children. Methods. A quasi-randomized controlled trial was conducted in the Sherbrooke University hospital nursery. Between March 1, 2010 and February 28, 2011, an individual educational information session regarding immunization of infants at 2, 4 and 6 months was proposed or not to parents according to date and time of birth. Based on the Quebec Immunization protocol a five-point standardized information plan on vaccination was elaborated. Motivational Interviewing using Miller and Rollnick's trans-theoretical model of Prochaska were used during the session. Immunization data were obtained through the Eastern Townships Public Health registry at 3, 5, 7, 13 and 24 months of age. Results. Respectively, 1140 and 1249 families were included in the experimental and control groups. A significant increase in vaccination coverage was observed at three (91.3 vs 88.1%; +3.2%; p = 0,01), five (83.2 vs 78.3%; +4.9%; p = 0.003) and 7 months of age (75.9 vs 68.6%; +7.3%; p < 0.001). There is a persistent effect on vaccination coverage at 13 months (66.2 vs 60%; +6.2%; p < 0.001) and 24 months of age (79.5% vs 74.7%; +4.8%; p = 0.006). Conclusion. An educational information session at birth about immunization, based on motivational interviewing and given during postpartum hospitalization improves vaccination coverage in infants at 2, 4 and 6 months of age, but also at 13 and 24 months. This Birth Vaccination Promotion strategy not only improves the first vaccinations, but also could enhance the entire childhood vaccinations schedule. Disclosures. All authors: No reported disclosures.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».