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Enregistrement W2330742964 · doi:10.1016/j.envsoft.2016.03.008

Multi-wheat-model ensemble responses to interannual climate variability

2016· article· en· W2330742964 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Modelling & Software · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueClimate change impacts on agriculture
Établissements canadiensPlant Biotechnology Institute
Organismes subventionnairesNational Institute of Food and AgricultureDepartment for International DevelopmentBiotechnology and Biological Sciences Research CouncilU.S. Department of AgricultureNational Aeronautics and Space Administration
Mots-clésPrecipitationClimate changeEnvironmental scienceClimatologyClimate modelYield (engineering)Coupled model intercomparison projectGrowing seasonAtmospheric sciencesMeteorologyGeographyAgronomyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We compare 27 wheat models' yield responses to interannual climate variability, analyzed at locations in Argentina, Australia, India, and The Netherlands as part of the Agricultural Model Intercomparison and Improvement Project (AgMIP) Wheat Pilot. Each model simulated 1981-2010 grain yield, and we evaluate results against the interannual variability of growing season temperature, precipitation, and solar radiation. The amount of information used for calibration has only a minor effect on most models' climate response, and even small multi-model ensembles prove beneficial. Wheat model clusters reveal common characteristics of yield response to climate; however models rarely share the same cluster at all four sites indicating substantial independence. Only a weak relationship (R-2 <= 0.24) was found between the models' sensitivities to interannual temperature variability and their response to long-term warming, suggesting that additional processes differentiate climate change impacts from observed climate variability analogs and motivating continuing analysis and model development efforts. Published by Elsevier Ltd.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,729
Score d'incertitude au seuil0,646

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,201 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle