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Enregistrement W2330981005 · doi:10.2514/6.2015-2793

Multidisciplinary Analysis of a Box-Wing Aircraft Designed for a Regional-Jet Mission

2015· article· en· W2330981005 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueAdvanced Aircraft Design and Technologies
Établissements canadiensRoyal Military College of Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMultidisciplinary approachWingAerospace engineeringJet (fluid)AeronauticsWing configurationComputer scienceSystems engineeringEngineeringPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In order to achieve significant fuel savings for transport missions, unconventional designs such as box-wings are being considered for the next generation of civil transport aircraft. Previous studies have shown that nonplanar wings, such as box-wings can achieve superior aerodynamic performance relative to conventional designs. In addition, the box-wing designs may have some structural advantages. However, previous studies have not identified the magnitude of any structural savings in box-wing designs nor have they considered performance of box-wings in off-cruise mission segments. This study performed a multidisciplinary analysis which examined the aerodynamic performance of a box-wing regional jet aircraft throughout its mission and used a fully stressed beam analysis to examine the structure of the wing in detail. Combining this analysis with a constrained optimization algorithm allowed an optimal design to be identified which met critical design constraints such as trim and longitudinal stability. The optimal design burnt less fuel over the course of its mission than a conventional aircraft and the fuel savings would have been greater if the aircraft were designed for a lower cruise Mach number. These findings indicate that a box-wing is a promising candidate for a next-generation of environmentally friendly regional jet aircraft.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,542
Score d'incertitude au seuil0,346

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,249 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations8
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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