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Enregistrement W2331108488 · doi:10.1097/coh.0000000000000071

Psychosocial, mental health, and behavioral issues of aging with HIV

2014· review· en· W2331108488 sur OpenAlexaff
Sergio Rueda, Stephanie Law, Sean B. Rourke

Notice bibliographique

RevueCurrent Opinion in HIV and AIDS · 2014
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensUniversity of TorontoSt. Michael's HospitalInstitute for Work & HealthOntario HIV Treatment NetworkMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychosocialNeurocognitiveMental healthConceptualizationSocial isolationGerontologyHuman immunodeficiency virus (HIV)Social stigmaSocial supportMedicineStigma (botany)PsychologyCoping (psychology)PsychiatryCognitionSocial psychologyFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE OF REVIEW: People with HIV continue to live with the health consequences of an episodic illness that limits their ability to fully participate in society, particularly for the growing number of older people living with HIV. The present review describes the recent evidence exploring the psychosocial challenges facing older adults living with HIV. RECENT FINDINGS: Aging for people with HIV may be more challenging than for the general population because of HIV-related stigma, loss of friends and social networks, and the detrimental effects that HIV and antiretroviral treatment have on normal aging processes. Older people with HIV are more likely to experience mental health and neurocognitive impairment than their HIV-negative counterparts, as well as more social isolation as a result of decreased social participation and engagement. People develop different approaches for coping with the challenges associated with aging with HIV. SUMMARY: As this field of research evolves, many research gaps need to be addressed, including a better conceptualization and measurement of successful aging and the development of high-quality integrated care, programs, and services tailored to the needs of older people with HIV. A more integrated policy response is needed to improve the psychosocial and economic well being of older people with HIV.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,904
Score d'incertitude au seuil0,664

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,125
Tête enseignante GPT0,501
Écart entre enseignants0,377 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations80
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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