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Enregistrement W2331185985 · doi:10.1097/psy.0000000000000103

Executive Function in Adults With Type 2 Diabetes

2015· review· en· W2331185985 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePsychosomatic Medicine · 2015
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDementia and Cognitive Impairment Research
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésModerationScopusType 2 diabetesVerbal fluency testDiabetes mellitusType 2 Diabetes MellitusPsychologyMEDLINEMeta-analysisMedicineClinical psychologyAssociation (psychology)DiseaseGerontologyInternal medicinePsychiatryCognitionNeuropsychologyEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To examine the extent to which Type 2 diabetes mellitus (T2DM) is associated with impairments in executive function (EF). METHODS: Medline, PsychoInfo, and Scopus databases and published references were used to identify articles examining the association between T2DM status (case versus control) and EF decrements. Results from studies were converted to standardized mean differences and compared using random-effects models. Moderator analysis was conducted for age, sex, and diabetes duration using maximum likelihood estimation. RESULTS: Sixty studies (59 articles) including 9815 individuals with T2DM and 69,254 controls were included. Findings indicated a small but reliable association between T2DM status and EF decrements (d = -0.248, p < .001), observed across all aspects of EF examined: verbal fluency, mental flexibility, inhibition, working memory, and attention. Disease duration significantly moderated the effect of T2DM status on EF. CONCLUSIONS: T2DM is associated with a mild-to-moderate EF decrements. Such decrements are stronger among those with shorter disease duration.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,924
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,379
Écart entre enseignants0,331 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle