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Enregistrement W2331424697 · doi:10.1111/1750-3841.13281

Assessment of Important Sensory Attributes of Millet Based Snacks and Biscuits

2016· article· en· W2331424697 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Food Science · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueSensory Analysis and Statistical Methods
Établissements canadiensAgriculture and Agri-Food CanadaAcadia UniversityUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesMinistry of Rural AffairsOntario Ministry of Agriculture, Food and Rural Affairs
Mots-clésAftertasteFood scienceTasteFlavorMathematicsHealth benefitsChemistryMedicineTraditional medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is an increasing push by consumers for new food products that can provide health benefits. To develop these products, sometimes it is necessary to look to alternative crops, 1 of which is millet. For millet to be successfully adopted by consumers, it is necessary to identify and develop product types that are acceptable to North Americans. Biscuits and extruded snacks were produced using varying amounts of refined proso millet flour (0%, 25%, 75%, and 100%). Sensory analysis was conducted on 8 products (4 types of biscuits and 4 types of extruded snack) in 2 separate tests (1 for biscuits and 1 for snacks). Preferred Attribute Elicitation (PAE), a relatively new sensory method, was used to determine attributes affecting liking of the products. Results indicated that as the amount of millet in the biscuits and extruded snacks increased, the liking of the flavor, texture and overall liking decreased. Millet contributed to a bitter taste and bitter aftertaste, and resulted in gritty and dry food products. Further work is required to refine the products tested as well as to identify further products that can be added to the diet in order to take advantage of the health benefits that millet provides.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,704
Score d'incertitude au seuil0,173

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle