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Enregistrement W2331622059 · doi:10.1097/ncn.0b013e31823eb8f9

Development and Evaluation of a Web Site to Improve Recovery From Hysterectomy

2012· article· en· W2331622059 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCIN Computers Informatics Nursing · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEndometriosis Research and Treatment
Établissements canadiensNova Scotia Department of Agriculture
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWeb siteHysterectomyMedicineWorryAnxietyMedical emergencyThe InternetWorld Wide WebSurgeryComputer sciencePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Following surgery, information received upon discharge for recovery at home varies depending on the hospital, and the information is typically given to the patient all at once rather than timed to the recovery process. To address these information challenges, a Web site to help women recovering at home after hysterectomy was developed and evaluated. The Web site was designed to guide the hysterectomy patient through her postsurgical recovery by providing timely and relevant information tailored to the patient's stage of recovery. The Web site required patients to complete a checkup assessing 18 symptoms related to their recovery, and advice was given on how to deal with any symptom the patient had. The Web site also provided care tips specific to the patient's day of recovery along with general information regarding hysterectomy and recovery. Thirty-one women participated in the evaluation, which consisted of preoperative and postoperative surveys as well as a telephone interview. Results indicated that patients frequently used and were highly satisfied with the Web site. Patients reported that the Web site was easy to use and informative, helped to guide their recovery, reduced worry and anxiety, and helped to inform decisions of when and how to contact health professionals. Based on the findings, the Web site represents a potentially cost-effective means to aid women recovering from hysterectomy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,977
Score d'incertitude au seuil0,341

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle