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Enregistrement W2331952742 · doi:10.1021/ja106782j

Separation-Based Approach to Study Dissociation Kinetics of Noncovalent DNA–Multiple Protein Complexes

2011· article· en· W2331952742 sur OpenAlexaff
Alexander P. Petrov, Leonid T. Cherney, Bryan J. Dodgson, Victor Okhonin, Sergey N. Krylov

Notice bibliographique

RevueJournal of the American Chemical Society · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueDNA and Nucleic Acid Chemistry
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChemistryKineticsDissociation (chemistry)DNACapillary electrophoresisReceptor–ligand kineticsElectrophoresisBiophysicsChromatographyBiochemistryPhysical chemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Noncovalent binding of DNA with multiple proteins is pivotal to many regulatory cellular processes. Due to the lack of experimental approaches, the kinetics of assembly and disassembly of DNA-multiple proteins complexes have never been studied. Here, we report on a first method capable of measuring disassembly kinetics of such complexes. The method is based on continuous spatial separation of different complexes. The kinetics of multiple complex dissociation processes are also spatially separated, which in turn facilitates finding their rate constants. Our separation-based approach was compared with a conventional no-separation approach by using computer simulation of dissociation kinetics. It proved to be much more accurate than the no-separation approach and to be a powerful tool for testing hypothetical mechanisms of the disassembly of DNA-multiple proteins complexes. An experimental implementation of the separation-based approach was finally demonstrated by using capillary electrophoresis as a separation method. The interaction between an 80 nucleotide long single-stranded DNA and single-stranded DNA binding protein was studied. DNA-protein complexes with one and two proteins were observed, and rate constants of their dissociation were determined. We foresee that a separation approach will be also developed to study the kinetics of the formation of DNA-multiple protein complexes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,322

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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