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Enregistrement W2332058084 · doi:10.1177/2158244016640851

Resilience, Violence, and Early Pregnancy

2016· article· en· W2332058084 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSAGE Open · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIntimate Partner and Family Violence
Établissements canadiensUniversité de MontréalUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychological resiliencePsychologyDomestic violenceExploratory researchDevelopmental psychologyGrounded theorySocial supportSocial psychologyNonprobability samplingQualitative researchPoison controlSuicide preventionSociologyPopulationDemographyMedicineEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Giving birth at a young age and being a victim of intimate partner violence are adversities that affect the life course of women. However, some young mothers overcome these adversities and cope well, showing a dynamic resilience pathway. In this qualitative exploratory study, we examined a purposive sample of 10 resilient mothers who gave birth as adolescents in a situation of intimate partner violence. Their stories were gathered from individual in-depth interviews and on-site participatory observations. Data were collected and analyzed simultaneously, according to grounded theory. Inspired by Masten and Monn’s integrated framework of resilience, the resilience pathway of the participating mothers began with the occurrence of the adversities addressed in this study, namely, early pregnancy combined with intimate partner violence. To overcome these adversities, the participants deployed several protective processes: (a) establishing their maternal identity and the creation of a bond with the child as a turning point, (b) taking an active stance to respond to victimization, and (c) acting proactively and adjusting to motherhood. Promotive processes, positive adaptation indicators, and risks to positive adaptation complete the proposed resilience pathway. The results lead to the conclusion that increased recognition of the challenges that these young mothers face and greater emphasis on the importance of their social surroundings to support these protective processes would support them in their transition to motherhood and promote their well-being and that of their children.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,860
Score d'incertitude au seuil0,326

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle