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Enregistrement W2332620318 · doi:10.2340/16501977-1150

When is a research question not a research question?

2013· review· en· W2332620318 sur OpenAlexaff
Nancy E. Mayo, Miho Asano, Skye Barbic

Notice bibliographique

RevueJournal of Rehabilitation Medicine · 2013
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOccupational Therapy Practice and Research
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésResearch designPsychologyClosed-ended questionPopulationPresentation (obstetrics)Applied psychologyEpistemologyMedicineSociologySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Research is undertaken to answer important questions yet often the question is poorly expressed and lacks information on the population, the exposure or intervention, the comparison, and the outcome. An optimal research question sets out what the investigator wants to know, not what the investigator might do, nor what the results of the study might ultimately contribute. OBJECTIVE: The purpose of this paper is to estimate the extent to which rehabilitation scientists optimally define their research questions. METHODS: A cross-sectional survey of the rehabilitation research articles published during 2008. Two raters independently rated each question according to pre-specified criteria; a third rater adjudicated all discrepant ratings. RESULTS: The proportion of the 258 articles with a question formulated as methods or expected contribution and not as what knowledge was being sought was 65%; 30% of questions required reworking. The designs which most often had poorly formulated research questions were randomized trials, cross-sectional and measurement studies. CONCLUSION: Formulating the research question is not purely a semantic concern. When the question is poorly formulated, the design, analysis, sample size calculations, and presentation of results may not be optimal. The gap between research and clinical practice could be bridged by a clear, complete, and informative research question.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,578
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,768
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,422
Score d'incertitude au seuil0,521

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,5780,768
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0130,006
Bibliométrie0,0080,011
Études des sciences et des technologies0,0060,037
Communication savante0,0200,025
Science ouverte0,0060,005
Intégrité de la recherche0,0270,018
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,546
Tête enseignante GPT0,705
Écart entre enseignants0,159 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
DomaineMéthodes
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations31
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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