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Enregistrement W2333479858 · doi:10.1037/a0036562

Pigeon (Columba livia) and rat (Rattus norvegicus) performance in the midsession reversal procedure depends upon cue dimensionality.

2014· article· en· W2333479858 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of comparative psychology · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueAnimal Behavior and Reproduction
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésPsychologyAudiologyTask (project management)Cognitive psychologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Pigeons (Columba livia) produce many anticipatory and perseverative errors on discrimination tasks with a reversal of reward contingencies partway through the session. Prior comparative research has suggested that rats (Rattus norvegicus) do not show the same number of errors and produce results that more closely resemble those of humans. We examined pigeons' performance on a visual-spatial discrimination with the reversal point randomized within the session and found that they showed remarkably few errors. When these subjects were split into groups with the contingencies for reward unconfounded, the birds in the spatial-contingency group maintained their performance, and those in the visual-contingency group made many more anticipatory and perseverative errors. We also examined the performance of naïve pigeons on a spatial midsession reversal task and found a pattern of results similar to those shown by pigeons that had previously been trained on a visual-spatial reversal procedure. Finally, we studied rats on a T-maze using a spatial-discrimination midsession reversal task and found that the rats showed a large number of anticipatory and perseverative errors. Near-perfect performance on the midsession reversal task appears to be subject to the ability of the animal to orient spatially during the intertrial interval, rather than being due to broad species differences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,488
Score d'incertitude au seuil0,147

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,319
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle