Childhood Misfortune, Ultimate Redemption? A Stress Process-Life Course Analysis of Adult Born-Again Experiences
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
This article integrates life course and stress process perspectives to better understand the connections between early life victimization, hardship in adulthood, and religious turning points among middle-age Americans. I identified Christian “born-again ” transformations as an empirical case, as this faith transition (1) is relatively commonplace in the American religious landscape and (2) makes direct claims concerning redemption and new life. Analyses use two-waves of panel data from a sample of American adults with retrospective childhood account, spanning 1995–2005. Among the men and women who were not born again at Wave 1, nearly 10 percent experienced a born-again turning point between Wave 1 and Wave 2. The individuals most likely to undergo this transition were those who faced the broadest forms of victimization during childhood. This association was partially explained by continued mistreatment experienced as adults. Though respondents victimized as children were at high risk of experiencing a broad range of adulthood stressors, few of these hardships predicted a born-again transformation. Key words: life course; religious change; abuse; victimization; childhood adversity. Childhood victimization is a stressful event at a pivotal stage of life course development with a unique capacity to alter personal and social development
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle