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Enregistrement W2334490895 · doi:10.1177/0956462414555930

Predictors identifying those at increased risk for STDs: a theory-guided review of empirical literature and clinical guidelines

2014· review· en· W2334490895 sur OpenAlexafffund
Titilola Falasinnu, Mark Gilbert, Travis Salway, Paul Gustafson, Gina Ogilvie, Jean Shoveller

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of STD & AIDS · 2014
Typereview
Langueen
DomaineImmunology and Microbiology
ThématiqueReproductive tract infections research
Établissements canadiensBC Centre for Disease ControlUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMedicineIntensive care medicineFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

SummarySexually transmitted diseases (STDs) are leading causes of substantial morbidity worldwide. Identification of risk factors for estimating STD risk provides opportunities for optimising service delivery in clinical settings, including improving case finding accuracy and increasing cost-efficiency by limiting the testing of low-risk individuals. The current study was undertaken to synthesise the evidence supporting commonly cited chlamydia and gonorrhoea risk factors. The level of empirical support for the following predictors was strong/moderate: age, race/ethnicity, multiple lifetime sexual partners, sex with symptomatic partners and concurrent STD diagnosis. The following predictors had weak evidence: socio-economic status, transactional sex, drug/alcohol use, condom use and history of STD diagnosis. The most frequently listed predictors among nine clinical guidelines were younger age and multiple sexual partners; the least consistently listed predictor was inconsistent condom use. We found reasonably good concordance between risk factors consistently listed in the recommendations and predictors found to have strong empirical support in the literature. There is a need to continue building the evidence base to explicate the mechanisms and pathways of STD acquisition. We recommend periodic reviews of the level of support of predictors included in clinical guidelines to ensure that they are in accordance with empirical evidence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,025
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,936
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,025
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,167
Tête enseignante GPT0,536
Écart entre enseignants0,369 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations39
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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