Austerity as an opportunity for union revival: Québec public school teachers
Notice bibliographique
Résumé
Abstract This article proposes an account of how two teachers’ labour federations have been reacting to austerity measures in public education. Current austerity measures have coincided with the renewal of collective agreements, thus allowing the study of how unions link bargaining stances to wider issues of service quality and accessibility. Union responses are the result of at least three influences: the institutional framework for public sector collective bargaining and worker representation, the previous orientation of members and their organisations towards social and work relations, and ongoing innovations for renewal and member engagement. We posit that union responses can contribute to renewal if they are guided by concerns to redefine union purpose, union organisation and building capacities. Under these conditions, unions are able to engage members and push forward an alternative agenda to that of the government. In doing so, they may be able to forge temporary alliances with outside stakeholders, namely parents. Analysis of union responses should consider the dialectic between union renewal effort and the opportunities and constraints of the institutional framework for public sector collective bargaining. The challenge for these two labour federations is in sustaining member engagement and activism beyond the current context of collective bargaining.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,004 |
| Communication savante | 0,004 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».