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Enregistrement W2334659610 · doi:10.1515/bc.2011.012

A structural and functional analysis of type III periplasmic and substrate binding proteins: their role in bacterial siderophore and heme transport

2011· review· en· W2334659610 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueBiological Chemistry · 2011
Typereview
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueBacterial Genetics and Biotechnology
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPeriplasmic spaceSiderophoreBiochemistryHemeBacterial outer membraneChemistryTransporterContext (archaeology)Membrane transport proteinEscherichia coliFerricATP-binding cassette transporterTransport proteinBiologyEnzymeGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In Escherichia coli the Fhu, Fep and Fec transport systems are involved in the uptake of chelated ferric iron-siderophore complexes, whereas in pathogenic strains heme can also be used as an iron source. An essential step in these pathways is the movement of the ferric-siderophore complex or heme from the outer membrane transporter across the periplasm to the cognate cytoplasmic membrane ATP-dependent transporter. This is accomplished in each case by a dedicated periplasmic binding protein (PBP). Ferric-siderophore binding PBPs belong to the PBP protein superfamily and adopt a bilobal type III structural fold in which the two independently folded amino and carboxy terminal domains are linked together by a single long α-helix of approximately 20 amino acids. Recent structural studies reveal how the PBPs of the Fhu, Fep, Fec and Chu systems are able to bind their corresponding ligands. These complex structures will be discussed and placed in the context of our current understanding of the entire type III family of Gram-negative periplasmic binding proteins and related Gram-positive substrate binding proteins.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,426
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,240
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle