Stresses, Strengths, and Experiences of Mothers Engaged in Methadone Maintenance Treatment
Notice bibliographique
Résumé
Although methadone maintenance treatment (MMT) is the intervention of choice for addiction, unfortunately, mothers are less likely to engage in care. Greater understanding of how mothers experience the addiction and the recovery process is needed to develop strategies to effectively engage mothers in MMT. This mixed method study applied quantitative and qualitative approaches with a sample of 12 mothers who were engaged in MMT for 3 or more months. Although the results showed stresses of high depression and difficult life circumstance scores, the mothers had strengths that included positive social support and family functioning. Inductive analysis of transcribed interviews identified three themes that explained how mothers experienced addiction and recovery: diminished maternal identity, choice for mothering, and redefined maternal identity. During addiction, mothers described a sense of diminished maternal identity with two subthemes of diminished performed mothering and interrupted mothering. With the second theme, choice for mothering, mothers described making the choice to attend MMT for their children. The third theme, redefined maternal identity, consisted of two subthemes that reflected potential outcomes of MMT and addiction recovery. Whereas most mothers described positive, restored maternal identity, two mothers of older children noted continued diminished maternal identity with persistence of negative mother-child relationships despite maternal addiction recovery. Recommendations are made to assist service providers to consider maternal identity within the recovery process.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».