MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2334933345 · doi:10.1057/jit.2016.3

The Map and the Territory: An Ethnographic Study of the Low Utilisation of a Global eHealth Network

2016· article· en· W2334933345 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Information Technology · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueICT in Developing Communities
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSoft systems methodologyeHealthContext (archaeology)Knowledge managementSociotechnical systemFlexibility (engineering)SociologyOperationalizationOpenness to experienceComputer sciencePublic relationsHealth carePolitical sciencePsychologyHealth informaticsEconomicsEconomic growthManagementSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Recent years were marked by the implementation of many eHealth projects using information and communication technologies to provide health services in developing countries. While generating great expectations, these projects remain poorly documented and available data suggest high failure rates. This raises a practical question: How are such eHealth networks to be effectively designed and implemented? This paper addresses this question. Specifically, it presents an ethnographic study of the Pan-African e-Network, a project which connects many hospitals all across India and Africa, providing medical teleconsultations and distance learning services. The study investigates the low utilisation of the network, an issue undermining its potential and efficiency. Factors contributing to this situation include communication barriers, the presumed ego of doctors, poor awareness of the project, and a lack of flexibility to work with the specificities of the connected sites. Above all, these factors point towards a dichotomous approach across the project's design and implementation, and taking two distinct yet related forms: (a) an ontological divide between technical and ‘non-technical’ domains; (b) a political sorting out of what is and what is not the project, aimed at neutralising and accounting for heterogeneous processes and practices. In both cases, low utilisation reveals tensions between processes of closure and control, and the openness of a life that will not be contained. Ultimately, this paper intends to destabilise binary modes of thinking as they crystallise oppositions between design and implementation, project and context, technical and social worlds, efficacy and improvisation, mastery and unruliness, map and territory.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,297
Score d'incertitude au seuil0,283

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,245
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle