Platonism and Spenser’s Poetic: Idealized Imitation, Merlin’s Mirror, and the Florimells
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
To exempt his own work from the censures of poetry current in early modern cultural politics, Spenser embraces a poetic of idealized imitation that seeks to represent ideals rather than conventional reality, and thus promote pursuit of virtue and truth. Much of that program derived from favorable Platonizing theories of the verbal and visual arts. Yet serious sixteenth-century advocacy of poetry had to reckon with Plato’s influential critique of poetry in the Republic, and Spenser does so in his allegory of poetics in Books III and IV of The Faerie Queene. By encountering Merlin’s mirror, Britomart assimilates a mimetic image that motivates great enterprise, and that story seeks to demonstrate the inspirational power of right poetry. The poet further explores the ethical responsibilities of artistic creation through his invention of beauteous Florimell. Her contrast with the False Florimell, a spurious copy created by a witch, corresponds to the Platonic distinction between icastic (truthful) and phantastic (falsified) modes of representation in the arts. Whereas Plato’s Republic had condemned almost all poetry for multiplying illusions doubly removed from the reality of the Ideas, and thus misleading its audience while badly inflaming their passions, Spenser’s allegory indicates that is rather the effect of phantastic poetry, or the art’s abuse. Through his contrary practice of icastic imitative idealism, Spenser finesses the Republic’s critique to portray himself as a philosopher-poet correlative to that dialogue’s valorized philosopher who awakens minds to reveal truth. Central to this endeavor is Spenser’s correlation of eros with heroism, for which he invokes the authority of Socrates at the outset of the 1596 Faerie Queene.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle