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Enregistrement W2335688423 · doi:10.3766/jaaa.24.2.5

Validation of the Parents' Evaluation of Aural/Oral Performance of Children (PEACH) Rating Scale

2013· article· en· W2335688423 sur OpenAlexafffund
Marlene Bagatto, Susan Scollie

Notice bibliographique

RevueJournal of the American Academy of Audiology · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHearing Loss and Rehabilitation
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésRating scaleNormativeAudiologyPsychologyScale (ratio)Hearing lossGuidelineClinical psychologyMedicineDevelopmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The Parents' Evaluation of Aural/Oral Performance of Children (PEACH) is a caregiver report questionnaire that is suitable for use with children who wear hearing aids. It is available in both a Diary format and a Rating Scale format. Following a critical review of subjective outcome evaluation tools for infants, toddlers, and preschool children (Bagatto, Moodie, Seewald et al, 2011), the Rating Scale version of the PEACH was included in a recently developed guideline for monitoring real-world auditory performance of children who have hearing loss (Bagatto, Moodie, Malandrino et al, 2011). Normative data exist only for the PEACH Diary, not the Rating Scale. PURPOSE: This article evaluates whether published normative data for the PEACH Diary (Ching and Hill, 2007) are replicated on a different sample of children using the PEACH Rating Scale. RESEARCH DESIGN: Fifty-nine children with normal hearing aged 2 mo to 83 mo and their primary caregivers participated in the study. Caregivers completed the PEACH Rating Scale for each child with normal hearing. RESULTS: Results indicated close agreement to existing normative data collected with the PEACH Diary, with no differences in scores between males and females and good internal consistency. Age-related trends published for the Diary version were replicated using the Rating Scale version, as significantly lower scores were observed for children 20 mo of age and younger compared to those older than 20 mo of age. CONCLUSIONS: The currently published norms for the PEACH Diary are valid for use with the PEACH Rating Scale with caregivers of normal hearing children. This validation work adds to the evidence base of the PEACH Rating Scale and supports its use in clinical practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,333
Score d'incertitude au seuil0,315

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations45
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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