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Enregistrement W2335997363 · doi:10.1080/09658211.2015.1053491

The role of semantically related distractors during encoding and retrieval of words in long-term memory

2015· article· en· W2335997363 sur OpenAlexaff
Melissa E. Meade, Myra A. Fernandes

Notice bibliographique

RevueMemory · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory Processes and Influences
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyEncoding (memory)Set (abstract data type)Task (project management)Cognitive psychologyRecognition memoryEncoding specificity principleEpisodic memorySemantic memoryCognitionComputer scienceNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We examined the influence of divided attention (DA) on recognition of words when the concurrent task was semantically related or unrelated to the to-be-recognised target words. Participants were asked to either study or retrieve a target list of semantically related words while simultaneously making semantic decisions (i.e., size judgements) to another set of related or unrelated words heard concurrently. We manipulated semantic relatedness of distractor to target words, and whether DA occurred during the encoding or retrieval phase of memory. Recognition accuracy was significantly diminished relative to full attention, following DA conditions at encoding, regardless of relatedness of distractors to study words. However, response times (RTs) were slower with related compared to unrelated distractors. Similarly, under DA at retrieval, recognition RTs were slower when distractors were semantically related than unrelated to target words. Unlike the effect from DA at encoding, recognition accuracy was worse under DA at retrieval when the distractors were related compared to unrelated to the target words. Results suggest that availability of general attentional resources is critical for successful encoding, whereas successful retrieval is particularly reliant on access to a semantic code, making it sensitive to related distractors under DA conditions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,001
Score d'incertitude au seuil0,004

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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