‘A Delicate Exercise’: Balancing Freedom for and Freedom from Religion in Canada: <i>Loyola High School v Quebec (Attorney General)</i>
Notice bibliographique
Résumé
In Loyola High School v Quebec (Attorney General) the Supreme Court of Canada (SCC) found that a Roman Catholic high school run by the Jesuits in Montreal, could be exempted from the provincial Ethics and Religious Culture Program (ERCP), legislatively mandated for all schools in Quebec, whether public or private, provided it offered an ‘equivalent program’, if from a Roman Catholic perspective. In the earlier companion case, SL v Commission scolaire des Chênes, the Court held that religious parents could not claim an exemption for their children enrolled in the public schools from the same course. This discrepancy between the legal treatment of children in fee-paying religious schools and children in the public school system is one of several interesting aspects of the Loyola decision which this comment will address. Notwithstanding this discrepancy, the Court also restated its earlier observations about the nature and meaning of section 2(a), ‘freedom of conscience and religion’, of the Canadian Charter of Rights and Freedoms (the Charter), thereby reassuring some Canadian observers that it is committed to a more robust protection of freedom of religion than may have been surmised from its earlier freedom of religion jurisprudence. Equally interesting is that, in coming to its decision, the majority of the Court moved away from the Court's earlier approach to freedom of religion issues of applying first section 2(a) and then section 1 of the Charter, which operates as a brake on full freedom of religion, to a proportional analysis more in tune with proportionality tests for religious freedom found in English and European cases. Whether this is the start of a long-term trajectory in Canadian freedom of religion cases or a single instance remains to be seen.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,034 | 0,013 |
| Communication savante | 0,012 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,013 | 0,011 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».