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Enregistrement W2336512421 · doi:10.1177/1477370815600617

Developmental origins of chronic physical aggression: An international perspective on using singletons, twins and epigenetics

2015· article· en· W2336512421 sur OpenAlexaff
Richard E. Tremblay

Notice bibliographique

RevueEuropean Journal of Criminology · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenetics and Physical Performance
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAggressionLife course approachPsychologyDevelopmental psychologyPsychological interventionPerspective (graphical)Early childhoodPoison controlMedicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article takes an international and historical perspective to discuss the present state of knowledge on the developmental origins of physical aggression and its implications for the prevention of chronic physical aggression. An increasing number of longitudinal studies of singleton and twins initiated at birth or during the first few years of life are showing that physical aggressions are more frequent in early childhood than at any other time during the life-span. Because chronic physical aggression generally starts in early childhood, preventive interventions during this period are much more likely to be effective and substantially decrease the costs of criminal behavior during adolescence and early adulthood. Unfortunately, most criminological studies on physical aggression development and prevention target the adolescent and adulthood periods and do not take into account gene–environment contributions. Early childhood studies are needed to identify early bio-psycho-social mechanisms that put individuals on a chronic trajectory of physical aggression from early childhood to adulthood. These studies can also help identify the preventive interventions that are most effective in preventing a life-course of crime and misery. Developmental criminology needs to take a bio-psycho-social intergenerational and life-span perspective as well as focus more systematically on females as the key target for intergenerational prevention of chronic physical aggression.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,052

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0010,005
Communication savante0,0020,003
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,082
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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