YouTube Videos to Create a “Virtual Hospital Experience” for Hip and Knee Replacement Patients to Decrease Preoperative Anxiety: A Randomized Trial
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: With declining reimbursement to health care systems, face-to-face time between patients and providers to optimize preoperative education and counseling may be challenging. OBJECTIVE: Because high patient anxiety prior to surgery has been linked to more severe and persistent pain after joint replacement surgery, the Orthopedic Surgery Department at Mayo Clinic in Florida created a playlist of 16 YouTube videos aimed at creating a virtual hospital experience for primary total hip and knee joint replacement patients. A randomized trial was then performed to evaluate the potential impact of viewing this playlist on preoperative anxiety. METHODS: Each patient completed a Generalized Anxiety Disorder (GAD) score assessment at the time of the routine preoperative clinic visit and then randomized based on his/her gender, type of surgery, and initial GAD score to either the control group of standard education (education at face-to-face clinical visits as well as printed educational materials) or the treatment group (standard education plus access to the YouTube playlist). On the morning of the patient's surgery, the same survey was repeated. Of the 65 patients who consented to participate in the study, 53 completed the study (82%) with 28 of 29 (97% completed) in the control group and 25 of 36 (69% completed) in the treatment group. RESULTS: Overall, the results showed a trend toward less anxiety in patients who viewed the YouTube videos; this was exhibited by a reduction in the median GAD score by 1 point. This trend is more clearly present in patients with high preoperative anxiety (predominantly women), as seen in the reduction of the median GAD score by 6 points in the treatment group. CONCLUSIONS: Although our experience is limited, our results indicate that a series of tailored videos may decrease patient anxiety preoperatively. We recommend further exploration of both this concept and the use of social media tools in preoperative patient education. TRIAL REGISTRATION: Clinicaltrials.gov NCT02546180; http://clinicaltrials.gov/ct2/show/NCT02546180 (Archived by WebCite at http://www.webcitation.org/6f6y0Dw7d).
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,047 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle