Structuring collaboration amongst B.C. First Nations and local governments : learning from Katzie First Nation and neighbouring local governments
Notice bibliographique
Résumé
First Nations and local government communities in urban areas in British Columbia find themselves living in close proximity to each other as a result of urban growth. Local governments are becoming concerned about the impacts final treaty settlements will have on their communities. In general, they are unsure about the effects increased self-governing powers will have on their communities. In order for treaty implementation to be successful and, for First Nations and local government communities to co-exist in urban areas, it is necessary for these two parties to develop collaborative relationships. The main objectives of this research were to identify ways First Nations and local governments could collaborate on planning matters and to contribute to the literature on First Nation and local government planning relationships in BC. A framework of opportunities and obstacles to structuring collaboration among a First Nation and local government was developed by interviewing individuals from Katzie First Nation and neighbouring local governments. A discussion on the need for both parties to be motivated by a critical interest to structure collaboration is included in the framework. For the current study, the critical interest for the two parties stems from Katzie's treaty negotiations. The study found five key elements that together increase the opportunity for First Nations and local governments to structure collaboration. These are First Nation participation in the BC treaty process, face to face communication, mutual learning, First Nation participation in neighbouring community events, and informed municipal leaders on First Nation issues. The study identified the following four obstacles to collaboration: First Nations and local governments inability to negotiate at the treaty table, competing land use and development, relative government and administrative capacity, and lack of legislation requiring First Nations to consult with local governments. The framework considers issues that are specific to urban areas in BC where First Nations are negotiating treaties and how these issues affect collaboration among First Nations and local governments. The opportunities are consistent with the general principles of collaborative planning. It is concluded that the BC treaty process, in this case, acts as a catalyst in bringing these two parties together in long term dialogue and eventual collaboration.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,013 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,036 | 0,012 |
| Communication savante | 0,012 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,011 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».