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Enregistrement W2337083011 · doi:10.12927/hcpap.2015.24411

Learning about Failure from Successful Ecosystems

2015· letter· en· W2337083011 sur OpenAlexaffvenue
Onil Bhattacharyya, R. Sacha Bhatia

Notice bibliographique

RevueA Nudge Too Far? A Nudge at All? On Paying People to Be Healthy · 2015
Typeletter
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueBiomedical and Engineering Education
Établissements canadiensWomen's College Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEcosystemWork (physics)EmpireHealth careKnowledge managementBusinessEnvironmental resource managementPsychologyComputer scienceEngineeringEcologyGeographyEconomicsEconomic growthBiologyArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The evolutionary model of competitive selection is hard to translate in healthcare where current culture, incentives and policies often lead to a failure to check if something works and act on the results. This is particularly problematic in areas of high uncertainty (and corresponding high risk of failure for any proposed strategy), like the care of people with complex needs. We look to the software sector as an example of a human ecosystem experiencing an explosion of diversity that facilitates participation of people from varied backgrounds and has strong selection processes and approaches to manage uncertainty. Key lessons from this sector include facilitating failure through rapid tests with ready alternatives, support for people (not just ideas) so they can try different approaches and a system-level portfolio investment to account for high likelihood of failure of any given project. A successful ecosystem in healthcare would not only select proven strategies, but promote collaboration among innovators so that there is cumulative system learning as opposed to personal empire building. Given the major fiscal, social and demographic challenges on the horizon, failure to search for novel solutions is a bigger risk than trying new things that might not work.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesIntégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,066
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,249
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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