MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2337497471

Reading the Regis Roundtable: An Outsider’s Perspective

2013· article· en· W2337497471 sur OpenAlexaboutno aff
Jonathan A. Allan

Notice bibliographique

RevueDOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLatin American and Latino Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRomanceAnecdoteLiteratureNovellaArtReading (process)Art historyPhilosophyHistory
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

About the Author: Jonathan A. Allan is a lecturer in Gender and Women's Studies at Brandon University. He received his PhD from the Centre for Comparative Literature at the University of Toronto, where he wrote a dissertation titled, The First Time and the Mourning After: On Love, Loss, and Virginity, which explored the tension between theory and anecdote, as well as romance and canonical literature. His current project, Reading from Behind, is a book length study of the anus, the ass, the rear in literary and cultural theory. I was not at the PCA this year (truthfully, I’ve never been). I write this brief commentary as an outsider, insofar as I’ve never been “inside” PCA, and as someone, who came to popular romance almost by accident. Still, I applied to the 2010 International Association for the Study of Popular Romance (IASPR) conference in Brussels because of Pamela Regis—she was giving a keynote address—and that gives me a particular investment in this discussion. At the time, I was writing a dissertation—one that was ultimately discarded, its pages yellowing in a box—on what Doris Sommer had called “foundational fictions,” which is to say, nineteenth-century Latin American romance novels: Jorge Isaacs’s Maria and its epileptic aesthetic; a rebellious romance like Adolfo Caminha’s Bom Crioulo; and the rich queerness of homosocial desire that was found in many of these romances. But it was at IASPR that I realized how much could be said about popular romance, about how much we were missing when we, in the academy, ignored it. And it was because of IASPR and subsequent discussions with colleagues that I have spent some time thinking about how we go about teaching and researching popular romance. Afforded this opportunity, I wish to offer some thoughts, however tentative, about some of the issues that have arisen throughout these wonderful papers. It seems that we all agree that Regis’s A Natural History of the Romance Novel was and continues to be an important book, comparable in significance to Janice Radway’s foundational study, Reading the Romance: Women, Patriarchy, and Popular Literature. Upon

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,028
Score d'incertitude au seuil0,055

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0250,033
Communication savante0,0180,012
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0060,012
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,307
Tête enseignante GPT0,586
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueDOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)Même sujetLatin American and Latino StudiesTravaux en français237 207