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Enregistrement W2337595350 · doi:10.1097/pec.0000000000000676

Using Nurse Practitioners to Optimize Patient Flow in a Pediatric Emergency Department

2016· article· en· W2337595350 sur OpenAlexaff
Karen Reetz Müller, Zoe Chee, Quynh Doan

Notice bibliographique

RevuePediatric Emergency Care · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueNursing Roles and Practices
Établissements canadiensBC Children's HospitalUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineEmergency departmentConfidence intervalOdds ratioEmergency medicineRetrospective cohort studyLogistic regressionPatient safetyOddsTrauma centerInternal medicineNursingHealth care

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: Using nurse practitioners (NPs) in pediatric emergency departments (PEDs) is commonplace in the United States, yet little is known on the impact of NPs on patient flow measures in these environments. This study quantifies the impact of NPs on 2 common measures of patient flow. METHODS: We conducted a retrospective cohort study using administrative data from an academic tertiary care PED. Mean shift length of stay (LOS) and the daily proportion of patients leaving without being seen (LWBS) by a clinician were compared between shifts with and without NPs on duty, matched for external variables affecting the level of activity in the department. Multivariate regression analyses were also conducted to further adjust for covariates such as the total number of PED care providers, patient acuity distribution, and total volume seen in the ED. RESULTS: Despite a slightly reduced total number of providers present on shifts with NPs on duty, a modest but statistically significant reduction in mean shift LOS (-19.11 minutes [95% confidence interval (CI), -31.01 to -7.22]) and daily proportion of LWBS (-1.11% [95% CI, -1.97% to -0.26%]) was observed for shifts with NPs compared with shifts without NPs on duty. Regression analyses showed that incremental NPs on shift were associated with a decreased LOS (-18.76 minutes [95% CI, -24.51 to -13.02]) as well as a reduced odds of LWBS (odds ratio, 0.56; 95% CI, 0.37-0.87). CONCLUSIONS: Nurse practitioners have a modest impact on patient flow measures in a PED and are a valuable resource to optimize patient flow.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,346
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,406
Écart entre enseignants0,362 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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